Microcephaly

Sumber Gambar Klik sini!

Microcephally...

Pernah tak anda melihat kanak-kanak yang memiliki saiz fizikalnya tidak sepadan dengan usianya. Badannya kenit berbanding rakan seusianya. Ataupun saiz kepalanya kecil berbanding kanak-kanak seusianya....

Microcephally......

Merupakan kondisi perubatan yang mana ukuran lingkaran kanak-kanak itu lebih kecil berbanding dengan kanak-kanak normal kerana otak tidak berkembang dengan baik atau berhenti bertumbuh. Microcephaly boleh berlaku semasa kelahiran atau dalam usia tahun pertama kanak-kanak itu.

Apakah Punca Microcephaly

Biasnya berpunca daripada kecacatan genetik yang mengganggu pertumbuhan korteks diawal perkembangan janin. Hal ini berkaitan dengan sindrom Down, sindrom kromosom, dan sindrom neurometabolic.

Bayi juga mungkin dilahirkan dengan microcephaly jika, selama kehamilan, ibu mereka:

• menyalahgunakan ubat-ubatan atau alkohol
• dijangkiti cytomegalovirus,rubella (campak Jerman),
• varicella (cacar air) virus
• terdedah kepada bahan kimia toksik tertentu
• telah mengambil ubat fenilketonuria (LGK).

Bayi yang lahir dengan microcephaly akan memiliki kepala lebih kecil daripada muzik yang akan gagal tumbuh saat mereka kemajuan melalui masa kanak-kanak.


Tanda dan gejala microcephaly?

Bergantung pada keparahan sindrom yang menghidapnya, kanak-kanak dengan microcephaly mungkin mempunyai:

• Terencat mental
• Lambat fungsi motorik, bercakap
• Wajah distorsi
• dwarfisme atau perawakan fizikal pendek
• hiperaktif
• Sukar mengkordinasi dan menyeimbang
• kelainan otak dan neurologi.

Sesetengah kanak kanak dengan microcephaly akan memiliki kecerdasan yang normal dan saiz kepala membesar tetapi mereka akan membesar di bawah ukurlilit pertumbuhan normal untuk lingkar kepala kanak2 normal.

Apakah ada rawatan untuk microcephaly?

Tidak ada rawatan untuk microcephaly yang boleh mengembalikan kepala anak kepada saiz normal atau bentuk. Perawatan berfokus pada cara-cara untuk mengurangkan kesan neurologi berkaitan cacat dan kurang upaya. Anak-anak dengan keterlambatan perkembangan microcephaly dan biasanya dinilai oleh neurolog pediatrik dan diikuti oleh pasukan pengurusan perubatan. Program-program intervensi anak usia awal kanak-kanak yang melibatkan fizikal, ucapan, dan Okupasi terapis membantu anda memaksimumkan kemampuan dan meminimumkan disfungsi. Ubat sering digunakan untuk mengawal kejang, hiperaktif, dan neuromuskular gejala. Kaunseling genetik boleh membantu keluarga memahami risiko microcephaly pada kehamilan berikutnya.

SUMBER:http://www.medicinenet.com/microcephaly/article.htm

LAIN2 Bahan Bacaan

1. http://embryology.med.unsw.edu.au/defect/page5a.htm
2. http://www.ninds.nih.gov/disorders/microcephaly/microcephaly.htm
3. http://en.wikipedia.org/wiki/Microcephaly
4. Taip gi google..byk tu...

Contoh Rekod Peribadi Murid

Kencing!!!!!!!

Adeh......kencing? kencing? kencing? Adeh...... go to toleit....
Kencing?....Kencing? Bagitahulah teacher klu nak kencing...... adeh........

Nak crite kah? org nak tahukah? Tak mengada2kah? errmmmmm....... bau kencing udah aku...... jom pulang tepat waktu!!!! Tak da "sesuka hati" dah..... tak da privasi...... adeh.....jom pulang!!!!

Rujukan Pendidikan Khas

Website Sri Raflesia

Sri Raflesia
Welcome to Sri Rafelsia. Here you have found a leading educational provision which celebrates diversity in learning. In fact, we embrace it. We believe that each child is unique and therefore has his or her own way of processing information. ....................plz visit their web site for more info.

UNESCO statistics (2005) state that 78.4% of Malaysian children experience pre school education. These statistics indicate that 664916 children under the age of 6 years have a headstart on cognitive, language, social and emotional development.

Cinta Pertama

Esok, 4 Januari 2010. Kebanyakkan daripada kita akan memulakan satu kisah baru lagi. Saya akn memulakan satu kisah baru. InsyaAllah- sebagai guru Pendidikan Khas Prasekolah Masalah Pembelajaran. Kalau sebelum ini hampir 3 tahun berhadapan dgn murid-murid pendidikan khas d sekolah rendah dengan pelbagai karenah. Ada yang lagak dewasa dari umur dan ada yang diusai umpama kanak-kanak 2/3 tahun. Alhamdulillah sudah dijalani. Diri sendiri pun tidak menyedari bahawa diri juga mampu menangani pelbagai karenah mereka ini.

Sepertinya masa terlalu pantas. Dan saya perlu berubah. Berubah ke satu tahap lagi. Bagi mereka yang tidak tahu, berfikiran ini satu pekerjaan mudah. Amin Ya Rabbal Alamin... Semoga apa yang difikirkan oleh mereka mengabulkan lagi doa ku agar urusan ku dipermudahkanNya.

Sepertinya baru semalam aku rasa gembira kerana 67890 sudah boleh menyebut "bapa".... "gu'"... sudah boleh memberi respon kepada arahan mudah. Sepertinya baru semalam aku berlaga dgn $#@! kerana berebutkan makanan. Kerana terpaksa...dia mengeluar patah perkataan.....dan itu permulaan dia juga boleh bertutur... Alhamdulillah....

Itu yang like a baby . Dan aku perlu bertindak like a mommy. Yang dah akil baligh, lain lagi ceritanya. Kadang kasihan dengan mereka. Kadang takut plak. Hormon mereka sama seperti remaja yg lain. Ada rasa mahu dicintai dan mencintai. Yang tahu akan perasaan mereka oklah...perempuan suka lelaki..lelaki suka perempuan. Cuma berjaga2 kerana mereka boleh "dimanupulasi".. Dan kami perlu bertindak like a sister pulak. Dan.... ada juga terutama murid lelaki.. mungkin dia tidak faham perubahan yg berlaku dlm dirinya dan bagaimana menghadapi yg yg dia "rasa". Pada mulanya...ini yg sedikit membikin eeeeeee what to do?????? dlm fikiran dan reaksi aku dan rakan2 perempuan yg bujang.

Banyak yang perlu dipelajari. Ilmu yang dipelajari bukan sahaja dari buku2 namun, daripada pengalaman. Buku sebagai panduan. Memudahkan kita membayangkan apa yang akan berlaku dan bagaimana menghadapinya. Kemahiran kita menghadapinya bila bertemu dengan pengalaman yang berterusan.

Cinta kedua aku bukan bermula esok. Sudah bermula September 2009 cumanya hanya menyambung delegasi sebelumnya. Esok hari aku. Aku dan buku baru. Aku mengharapkan boleh bertahun sampai setahun. Ini perlu untuk aku menilai hasil daripada perancangan ku.

Okay......end for 2day... :-)

Pintu Hati Ku diKetuk

Salam.

Sebahagian daripada msg2 dlm shoutmix ku.

Ada yang ketuk dan meninggalkan jejak untuk dijejaki semula.

Ada yang meninggalkan jejak namun tidak mahu dijejaki semula.

Ada meninggalkan jejak dgn kata2 peransang.

Ada yang meninggalkan jejak pertanyaan.

Apapun JUTAAN TERIMA KASIH kepada kalian.

Saya perlu memperuntukkan masa lagi untuk menimbah ilmu dalam bidang ini.

Keluarga Besar Ku. Mari kita berbaik-baik.

Assalamulaikum dan Salam Sejahtera Semua.

Semoga tahun lalu memberi impak maksima. Menjadikan kita lebih baik untuk tahun ini. Untuk kita lebih optimis dengan 12 bulan yang kita akan tempuhi. Untuk kita lebih bersangka baik dengan diri, keluarga, sahabat, rakan sekerja, ibubapa murid serta org-org yang berurusan dengan kita.

Kita usahakan untuk tidak menyatakan lagi kita mengambil jalan salah untuk berada di sini. Kita sudah memilih dan keluarga ini takdir untuk kita. Kita sayangi keluarga ini dan bekerjalah dengan sedar diri.

Kita usahakan untuk tidak lagi merungut beban kita semakin bertambah. Kita diberi setara dengan kemampuan kita. Kita merungut namun kita laksanakan juga. Hasil kerja menjadi seperti dikehendaki cuma nikmatnya kita tidak rasai kerana kita telah menghamburkan kata dan pemikiran negetif diawal kerja kita. Usahlah merungut. Kerana kata2 rungutan itu jadi ingatan org yg mendengarnya dan mungkin berbekas dihatinya.

Kita bekerja dengan sedar diri. Bekerja dalam kesedaran/kewarasan itu sudah tentu. Bekerja mengikut diskripri tugas itu adakalanya kita mengelak. Mengapa? Itu kerja kita jadi, sedar dirilah. Kalau guru - bidangnya mengajar, merancang untuk mengajar. Kita mengajar sebaik dan sesuai dengannya. Kalau kita PPM - bidangnya kita membantu mengurus murid. Mengurus murid termasuk membantu guru mengurus murid dan penyediaan pembelajaran kondusif untuk murid. Pembelajaran kondusif ini termasuk persekitaran murid-kelas, tandas, diri yg selesa, bahan p&p dll. Pengurusan murid ini termasuk kerja2 mudah perkeranian guru-dokumentasi dll.

Kita bekerja dalam kesedaran dan sedar diri. Masing-masing tahu tanggungjawabnya. InsyaAllah tiada lagi perkacaran emosi. Kita akan bahagia bekeluarga bersama. Ini bukan kisah di satu tempat. Ini kisah macam di semua tempat mahupun negeri. Mengapa? Tidak malukah kita dilabel dah namanya "pendidikan khas" - satu streotaip yg negetif untuk kebanyakkan org yg rabun hati. Apa perlu kita mahu menambah rabun hatinya lagi?

"Nama" dan "jenama" bukan satu jaminan untuk kita akan menikmati kepuasan kita menerima gaji. Gaji kan habis. Dan adakalanya habis sebelum waktu. Kenapa? Kita fikirkan.

Marilah keluarga besar ku. Kita bekerjasama atas dasar kesedaran dan sedar diri. Luahan perasaan segenab keluarga yg sudi berkongsi cerita. Ceritanya sama. Apa kita mahu sama lagi? Atau kita mahu terus membawa cerita itu sebagai "patern" kita?

Keluarga kita seharusnya bahagia. Telus berkata dan menilai kerana kita adalah sebahagian INSAN ISTIMEWA. Yang lama bantulah yg baru. Emosinya belum stabil untuk menerima sesuatu yang diluar kotak fikirannya. Yang baru, jagalah emosi dan ego mu. Ijazah bukan jaminan kaulah yang terpandai. Dan PPM, yang penting kita jalankan tugas dengan senyum usah membanding-banding tugas org lain dengan tugas kita.

- INSYAALLAH SEMUANYA BAIK2.

KITA SALING MENEGUR BUKAN MENGKRITIK SEMATA.

Rakan sekerja ku semua (warga PPKISKBP),

terima kasih menjadi sebahagian "penegur" ku sepanjang 2009.

Banyak belajar drp kalian-